愛的使者:我心中的泰戈爾和冰心 精選

by on 週一, 10 十一月 2014 評論

黃思齊在媽媽(沐鈺)的鼓勵和教導之下,開始閱讀泰戈爾與冰心的詩集。在初一語文的課堂上,她向大家娓娓道來他們的創作起點和內涵。黃思齊感謝泰戈爾與冰心賜予的心靈清泉和創作靈感,寫下兩首散文詩,向心目中這兩位偉大的「愛的使者」獻上敬意。

 

撰文思齊

 

新學期又開始了同時我們的學習任務也來了。初一語文的課堂上李老師規定了一項作業讓我們購買並閱讀冰心的《繁星.春水》選取自己最喜歡的一首寫出感悟並要求每個人都要在課堂上發言這可是展示我們個性風采的時刻。我翻開《繁星.春水》一眼就被《春水》中的第34首所吸引

青年人

從白茫茫的地上

找出同情來罷。

詩中的「同情」二字令我怦然心動我很快就寫下了自己的感悟。課堂的發言輪到了我我站在前台娓娓道來「冰心的這首小詩看似雖簡短卻點明中心道出了世上缺少『愛』這一主題。她希望現在的年輕人要對他人、對自然、對社會充滿愛心。但丁說過愛是美德的種子雨果說過人間如果沒有愛太陽也會熄滅泰戈爾也說過愛是理解的別名。可見『愛』這一個字如啟明星看似近在眼前卻又遙不可及。但我們往往對『愛』字理解不夠。在中文繁體字中我們可以清楚地看到愛中間有一顆心可是現在我們有意無意地把這顆心簡化刪節了。例如一旦有老人不小心摔倒躺到了地上路過的行人很少會伸出援助的手大家都擔心被敲詐勒索我們人類對自然萬物缺乏同情心污染環境破壞生態屠殺珍稀動物。還有一些不法商人生產假貨尤其是假奶粉、假食品),貽害老百姓就是因為他們心中缺乏愛心對他人的關懷與慈悲只想到自己發財。其實想到我自己在許多方面也做得很不夠有時我會瞧不起來北京打工的鄉下人我們社區打掃衛生的人或撿垃圾的人),覺得他們沒有文化土裡土氣顯得很戇頭憨愚。讀過冰心和泰戈爾的詩後我深受感動我發現『愛』是他們二位作家的共同主題我認為他們倆都是愛的使者。」

聞言老師倏然問道「那麼你知道冰心與泰戈爾之間有什麼關聯嗎

教室裡一片緘默我點點頭道「冰心受到了印度詩人泰戈爾《飛鳥集》的很大影響走向了寫作道路。她在上大學的時候偶然讀到了《飛鳥集》於是開始模仿泰戈爾的小詩風格寫下許多短小雋永的詩句記錄在一個小本子上後來在她弟弟的建議下取名為《繁星》出版。」

同學們以驚奇和羨慕的眼光看著我。老師有點不敢相信我問道「你是怎麼知道的

我只好如實說來「是我媽媽告訴我的。她曾經讓我讀過泰戈爾《飛鳥集》《園丁集》還讓我背了其中的一些中英文對照的詩句特別美。」

李老師笑呵呵地問道「你可以背幾句給我們聽聽嗎

我脫口而出「我最喜歡的一句是你看不見你自己你所看見的隻是你自己的影子。英語是What you are you do not see, what you see is your shadow。」

「你為什麼喜歡這一句呢你對這一句有什麼樣的見解呢

「泰戈爾的詩富有哲理玄之又玄。我之所以喜歡這句詩是因為它準確描繪出了人類的淺陋與有限。人總是都自我感覺良好總以為很了解自己而他們所能知曉的所能看見的只是自己的一小部分一個虛幻、飄渺、不符實際的影子一個膚淺的表面罷了。我記得有句名言說『認識你自己』如果我們不認識到自己的有限與無知我們就擺脫不了自己的影子。」

哇塞太棒了」老師和同學們驚訝極了我竟然能說出這麼深奧、充滿哲理的話來。

「那你能給我們介紹一下泰戈爾嗎」李老師似乎要把我當成她的替身了不想讓我下講台。

「泰戈爾是我最崇拜的人之一。我覺得他是個比天才還要天才的人他從小生活在印度一個很富裕的家庭接受了良好的傳統文化的教育打下扎實的基礎之後在十七歲的時候又去英國留學他的英語當然很棒了。《吉檀迦利》就是他自己翻譯成英語的後來他因為這本詩集而獲得了諾貝爾文學獎。我媽媽告訴我一百年前泰戈爾是東方第一個獲得諾貝爾文學獎的作家一百年後中國的莫言是第四個獲得諾貝爾文學獎的東方作家另外二個是日本的川端康成和大江健三郎。」好像還沒有說夠我繼續補充道「泰戈爾多才多藝他還是個畫家和作曲家印度的國歌就是他撰寫譜曲的不僅如此他也是個教育家創立了印度的國際大學。」

看見同學們睜大的眼睛李老師又繼續考我「你能不能給同學們多多介紹一下他的詩歌特點

我點點頭腦中極力回憶著媽媽曾經給我講過的話「泰戈爾的詩充滿著真摯的愛與熱烈的感情。他的《吉檀迦利》是獻給神的讚歌是對上帝的信仰表達《新月集》裡有許多獻給母愛的詩真誠感人《園丁集》充滿了哲理警句抒發他對生命的熱愛和感悟。泰戈爾信仰虔誠追求真理他敢於指出人類的種種缺點善於使用比喻的句子文字簡潔優美機智幽默。前些日子我媽媽還給我看了習主席最近在印度的演講詞《攜手追尋民族復興之夢》習主席竟然引用了泰戈爾詩歌中的許多句子我記得其中有幾句也正好是我喜歡的『如果你因為失去了太陽而流淚那麼你也失去了群星』『我們把世界看錯了反說它欺騙我們』『生如夏花之燦爛死如秋葉之靜美』。」

李老師和同學們聽後遽然熱烈地鼓起掌來。我臉羞得低下了頭其實這要歸功於在大學教外國文學課的媽媽小時候媽媽總給我講外國名人的故事泰戈爾就是其中之一除了家裡書架上擺放的《泰戈爾散文詩選》、《吉檀迦利》等她還特地從圖書館借了好幾本圖文並茂、裝幀精美的泰戈爾的詩集給我閱讀。媽媽總是告訴我泰戈爾是第一個為我們東方人贏得世界聲譽的偉大作家為東方與西方之間的相互理解做出了傑出貢獻他有關母愛和兒童的詩歌特別適合我們這個年齡閱讀。爸爸也時不時對我叨念幾句「你要是將來像泰戈爾、冰心一樣寫出感人的文學作品老爸一定自費給你出版」在父母的鼓勵下我從小學二年級開始就在電腦上寫作詩歌和小說了不過大部分是不夠成熟的習作。

在李老師和同學們熱情的掌聲和讚美聲中我深深地鞠了個躬走下了前台心中充滿了對泰戈爾和冰心的感恩因為是他們教會了我如何去表達「愛」,告訴我「當我們是大為謙卑的時候便是我們最接近偉大的時候」。

下課之前李老師又給我們交代了一個新的任務模仿泰戈爾和冰心的散文詩風格以「愛」為主題每人至少寫出二首散文詩。回家後我趕快取下書架上的《飛鳥集》那是媽媽送給我的12歲的生日禮物),尋找其中有關愛的詩句結果發現了許許多多的詩句「有一次我夢見大家都是不相識的。/我們醒了卻知道我們原是相親相愛的。」「我的心把她的波浪在世界的海岸上沖激著以熱淚在上邊寫著她的題記『我愛你』 」「我把我的心之碗輕輕浸入這沉默之時刻中它盛滿了愛了。」「神愛人間的燈火甚過他自己的大星。」《飛鳥集》的最後一首是「就讓這個作為我的遺言吧/我相信你的愛」。「愛」是那麼抽象那麼難以言說泰戈爾卻用活潑的比喻、奇巧的想像、靈動的詞語、鮮明的形象栩栩如生地表達出來讓人很容易理解感受到他對神、人類和自然萬物的一片摯愛之情。

我驀然明白這個世界是以愛為核心的萬物生靈都建之於愛的基礎上有愛我們的神與人也有我們所愛的神與人。我想到了媽媽曾經經常告訴我《聖經》中耶穌的話「要盡心盡性盡意愛你的上帝」、「愛你的鄰居」甚至「愛你的仇敵」,我覺得泰戈爾的想法與耶穌的教義很相像。於是我問媽媽「泰戈爾是一個基督徒嗎」媽媽回答說「泰戈爾沒有明確說自己是基督徒或其他教徒不過他受到了基督教的深刻影響他的父親創立了『社』就是也在印度傳統的婆羅門教的『梵』、佛教的『佛』與基督教的『上帝』之間進行匯通從一個新的視角理解人類的處境。因此不同文化、宗教信仰的讀者都可以在泰戈爾的詩歌中獲得共鳴這也是他的博大深厚之處。」雖然我無法完全明白媽媽的解說不過我覺得泰戈爾的詩歌充滿著各種各樣的愛我們的語文教材中就選取了泰戈爾《對岸》、《金色花》等有關母愛的詩),教會了我們如何去愛給人正能量而且寫得很美充滿智慧與靈性。

我慢慢品味《飛鳥集》中的每一首詩為它們的奇思妙想、洞幽燭微所吸引「月兒呀你在等候什麼呢/向我將讓位給他的太陽致敬。」這首詩意味深長月亮在太陽面前是多麼謙卑多麼知足。每個人都有適合自己的位置和天賦如同太陽賜給我們溫暖的陽光月亮賜給我們溫柔的夢鄉。如果每個人都能夠堅守自己的位置人人平等彼此尊重這個世界一定會達到泰戈爾和冰心所提倡的美好與和平。另外一首也深深地觸動了我。「布歌唱著『我得到自由時便有歌聲了。』」這首詩幽默形象極有趣味它似乎在諷刺世間的人們缺乏自由只有那些自然的生靈才能真正體會出自由的真諦。媽媽曾經讓我背過的一首詩「生命誠可貴愛情價更高。若為自由故兩者皆可拋。」也是這個意思吧一個人只有擁有了自由才能發揮自己的才華像瀑布一樣自由奔騰發出歌聲隨心所欲地創造。可想而知「自由」比起生命和愛情的價值還要高是人生最珍貴的二個字。

就這樣泰戈爾詩歌中那些關於愛、美、善、自由、尊嚴、幸福的美妙詩句成為我成長中的精神食糧。「鳥兒但願它是一朵雲/雲兒但願它是一隻鳥」。我但願變成泰戈爾筆下的鳥兒雲兒在天空自由快樂地飛翔。

最後我要感謝泰戈爾爺爺與冰心奶奶在天之靈賜給我心靈的清泉和創作的靈感寫下二首散文詩獻給我心中這二位偉大的「愛的使者」

之一

現在是戰爭時期地球一片混亂。

戰爭分為兩派雙方戰平彼此僅剩一人。地球上的一男一女。

也許他們從前是戀人關系也許他們只是陌路人。

可是他們現在是敵人關系。

女人說要殺快殺現在的我敵不過你。

男人說彼此彼此。

他們同時輕輕一笑同時朝著對方奔跑。

但是他們在差點一兒就刺刀對方的一瞬間

同時放下了劍擁抱在一起。

女人落下了眼淚為什麼為什麼不殺了我

男人輕輕回應沒有了你我的存在又有何意義

之二

地獄與天堂相愛了可是它們中間隔著一道叫上帝的牆。

有一天天堂對地獄說

你改邪歸正吧這樣我們就可以不離不棄永遠在一起了。

地獄想了許久最後還是答應了。

從此以後世上再沒有了惡魔。

因為愛將惡魔變為了天使。


 

 

圖片|"Tagore in his bed, 1940" by Unknown - http://www.oldindianphotos.in/2013/07/rabindranath-tagore-in-his-bed-in.html. Licensed under Public domain via Wikimedia Commons -

黃思齊 (Huang Siqi)

北京市首都師範大學實驗學校初二學生,今年13歲。喜愛彈鋼琴、讀書和寫作。

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