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Monday, 06 December 2010 00:00

影評:當人生加速前行

青少年是某種特定的人種嗎?所謂的青春期是怎樣一回事呢?什麼叫做從小孩邁入成人的過渡?「成人」是什麼呢?「成人」是否比較符合關於「人」的一般定義,而「青少年」只是「成人」的未完成版呢?

 

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影評

Sunday, 27 March 2011 17:18

那些推動筆耕的手

「少年天人菊寫作班」的同學又要出新書了。《人籟》想請負責授課的歐銀釧老師寫點感言,老師卻客氣地推辭著:「這次的主角是班上同學,不是我呀。」


Monday, 28 March 2011 15:23

山邊教室的靜謐時光:桃園少輔院

山邊的教室是這些孩子的暫居之地,也是他們學習重新出發的場所。

儘管他們身體的自由因過往錯誤受到局限,受創徬徨的心靈卻得以在此地安歇,發揮應有的潛能。


Monday, 28 March 2011 15:19

讓文藝種子長成大樹

看見同學的潛力被激發,播在他們心中的文藝種子慢慢長成大樹,

是林秋蘭院長在這裡工作覺得最開心的事!


Sunday, 27 March 2011 17:18

那些推動筆耕的手

「少年天人菊寫作班」的同學又要出新書了。《人籟》想請負責授課的歐銀釧老師寫點感言,老師卻客氣地推辭著:「這次的主角是班上同學,不是我呀。」

最後,她提供了幾篇記述學生上課時的文章:「我想說的話大概都在裡面了。另外,還有好些朋友在出書過程中幫了很多忙,希望也能讓讀者看見他們的用心與慷慨,」她誠摯地說。


Sunday, 27 March 2011 00:00

在文字田裡耕種:少年天人菊寫作班與桃園少年輔育院

2006年十二月,《人籟》推出〈故事監獄〉專輯,與長期致力於監獄寫作教學的歐銀釧老師合作,藉由呈現受刑人與更生人的文字,試圖讓讀者看見罪行背後的「人」與故事。

 

 

 

2010年秋天,歐老師告訴《人籟》,她任教的「少年天人菊寫作班」即將出版新的作文集《在文字田裡耕種》,集合了桃園少年輔育院這個山邊教室裡同學生活與心情的點點滴滴。既然這次敘事的主角從成人換成青少年,那麼他們筆下的風光與創作時的心路歷程,與前次專輯相較又有什麼不同?

 

 

 

 


Thursday, 20 January 2011 17:13

重拾「教鞭」就能解決霸凌?

恢復體罰制度是處理校園霸凌亂象的有效方法嗎?也許在做出補救措施之前,應設法釐清真正的問題所在。



Thursday, 20 January 2011 17:13

重拾「教鞭」就能解決霸凌?

恢復體罰制度是處理校園霸凌亂象的有效方法嗎?也許在做出補救措施之前,應設法釐清真正的問題所在。



Friday, 01 January 2010 18:16

逆風少年向前行

手上拿著乘風少年學園提供的中輟生個案資料,上頭寫著:「瓜瓜,十九歲,爸爸已過世,寄人籬下住在伯父家,最大的樂趣就是出陣頭,中性打扮的她最重義氣,但情緒管理卻很差,常常讓人摸不著頭緒,感覺隨時會火山爆發。」

愛出陣頭?這的確是個與眾不同的興趣,與瓜瓜同年的孩子,應該比較喜歡泡網咖吧!這讓我的腦海立刻浮現星光二班賴銘偉擺八家將的模樣,但是她脾氣火爆,又讓我聯想到韓星張赫在電影《火山高校》的使壞模樣,到底瓜瓜是個什麼樣的孩子?

答案揭曉:中性打扮的她,活潑開朗,講話有著大姐頭的霸氣味道!

但是在她開朗的笑容下,其實有著不為人知的坎坷身世。「我滿月時,媽媽就改嫁,爸爸被人陷害,被推下山谷死亡。我從小住在大伯家,被奶奶帶大,一直到國小四年級,才知道自己的身世。」喊了十年的爸爸、媽媽,才知道自己不是親生,這對小小年紀的瓜瓜打擊很大。

 

坎坷身世,用叛逆宣洩情緒

或許是對身世不滿,瓜瓜從此變得叛逆,經常不上學、也不回家。她的脾氣變得很差,在學校,只要看別人不爽就嗆聲,再加上重義氣,喜歡幫朋友出頭,所以常與人結怨。有一次還被人綁到山上毆打,要不是大伯及時趕到,她早就沒命。

那時候,瓜瓜住在三芝,連當地警察都對她十分頭痛,因為她常常半夜還在街頭遊蕩,「我的朋友那麼多,常常落20幾個人,坐在大馬路上喝酒狂歡。」家裡的人找不到瓜瓜,還動用里長的廣播叫瓜瓜回家,但瓜瓜還是皮得很,只有在她口袋沒錢的時候才會出現,但一拿到錢,人立刻不見!


沉迷陣頭,虛耗三年青春

國三的時候,瓜瓜輟學跑到淡水跟朋友住,因為實在需要生活費,便在朋友介紹下,加入淡水少年隊的陣頭,只要有廟會活動就跟著出陣。獅陣、龍陣、車馬陣,瓜瓜全都參與過。不知不覺,跟著少年隊出陣頭的日子已經三年,雖然很風光,但瓜瓜的心裡也不免迷惘:「難道我的人生就是這樣?」

廟會多的時候,瓜瓜一個月可以跑十幾場,但出陣頭賺來的錢,瓜瓜總是呼朋引伴吃飯唱歌,半個月不到就花光!記得阿嬤病倒那天,瓜瓜又回家要錢,看到阿嬤躺在床上說不出話,無奈又失望的眼神,讓瓜瓜突然覺得好心酸。

「就是那一刻,讓我覺得自己不能再這樣下去了!」因為對瓜瓜來說,阿嬤是她生命中最重要的人,從小疼她、寵她,辛辛苦苦把她帶大。於是瓜瓜決定脫離出陣頭的生活,回家跟著伯母到市場幫忙賣饅頭。因為她勤快又會叫賣,一天可以幫忙賣上千個饅頭,之後她又到大伯的皮鞋店幫忙當店員。可惜不管做什麼事瓜瓜總是三分鐘熱度,不到三天就落跑。

直到透過北區少年服務中心的轉介,報名由勞委會職訓局主辦的「弱勢青少年職涯準備計畫」,讓瓜瓜來到乘風少年學園,才展開她的新人生。


職涯體驗,找到穩定新工作

參加職涯計畫的瓜瓜,最大目的就是希望不用再靠家人經濟協助,可以自立自強。然而脾氣火爆、得失心甚重的她,常常在課程活動中對同儕、講師不滿,甚至只因嚥不下一口氣,數次與人發生肢體衝突。

還好社工耐心陪伴,在瓜瓜情緒不穩定時給予同理支持,並時常和瓜瓜討論情緒管理及抒發方式,才讓瓜瓜逐漸改變意氣用事的態度和習慣;而透過職業探索課程,也讓瓜瓜能將自己過去從事服務業的經驗與其他同儕分享,藉此展現自己的專長與個人特色,並讓瓜瓜更加確定未來要以服務業為自己的人生志向。

於是,在課程結束後,瓜瓜決定應徵一份有關有機蔬菜的包裝及協助出產的工作,因為求職過程一直有社工從旁協助,也讓瓜瓜對工作更加有信心。等到正式上工那天,社工還特地打電話去詢問是否有準時出席,之後更時常不定期到職場訪視瞭解瓜瓜與主管、同事互動狀況。

猶然記得初次訪視時,瓜瓜對自己的工作環境表達滿意,還告訴社工,主管、同事多半用阿姨、媽媽的角色帶領她,讓她備受溫暖,同事們更稱讚瓜瓜講話得體、個性也很融合,這些都讓社工大吃一驚,原來瓜瓜過去尖銳的邊角已經慢慢被磨得圓順,猜想也許這樣的工作環境,無形中也彌補瓜瓜心中缺乏家庭裡愛與關懷的感覺吧!

就這樣工作體驗滿三個月後,由於瓜瓜的認真工作態度讓店家決定聘用為正式員工。

對瓜瓜來說生命旅程也許曲折、崎嶇,但只要有機會仍可以在絕壁中開出美麗的花朵!

 

圖片提供/台灣少年權益與福利促進聯盟


JiangHuiFenWuMinHui_youthpower

台灣目前有4700多名國中中輟生,5000多名未升學的國中畢業生。其中多數人因學習成就不高或家庭遭逢困境,以致沒有亮麗學歷又缺乏一技之長,在社會邊緣徘徊流浪。

長期關注青少年權益的「台灣少年權益與福利促進聯盟」與其他社福團體合作,展開「弱勢青少年就業力培訓計畫」,希望為這群逆風少年裝上追求夢想的翅膀,幫助他們在職場上暢快流汗,不再在人生旅途上流浪! 這項計畫也期望更多愛心雇主加入,共同為待業弱勢青少年提供工作體驗的機會!

 

「逆風少年大步走」活動
官網:http://www.youthempower.org.tw
部落格:http://familycsr.pixnet.net/blog


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